«50 оттенков белого» Или Влияет ли язык, на котором мы говорим, на то, как мы думаем? Часть 1

 Или Влияет ли язык, на котором мы говорим, на то, как мы думаем? (часть первая)     Люди задавали себе этот вопрос на протяжении сотен лет. Лингвисты начали уделять ему особое внимание с 1940-х годов, когда исследователь по имени Бенджамин Ли Уорф представил результаты изучения хопи, языка индейцев, на котором разговаривают в северо-восточной части штата […]

Read More…

«Дружба начинается с улыбки…» Лингвистический анализ концепта «дружбы» на примере текстов детских песен в русском и испанском языках.

«Дружба начинается с улыбки…» Лингвистический анализ концепта «дружбы» на примере текстов детских песен в русском и испанском языках. Это краткое, не очень научное, но зато доступное изложение моей дипломной работы, предлагающее задуматься о знакомых с детства понятиях. В данной статье я кратко изложу результаты моего исследования — лингвистического выражения концепта «дружба» в двух различных языках и […]

Read More…

Развенчивая мифы: будни преподавателя языков.

Для любителей английского за 3 месяца… Заметка о личных ощущениях и #mycrazylingvolife. Этот текст скорее своеобразная исповедь-отповедь тем, кто говорит мне: «ну тебе же так легко — ты уже хорошо разговариваешь на … (вставить название нужного языка)))! Ха…хаха…хахаха… Я напишу сегодня о горькой правде, с которой, рано или поздно, сталкивается любой студент (и преподаватель): невозможно […]

Read More…

Хочу говорить по-английски ! Часть первая. Что значит «владеть языком»?

  Любой преподаватель иностранного языка хотя бы раз в жизни сталкивался с фразой учеников: «Хочу выучить язык, чтобы на нём разговаривать!» Фраза, которая обычно снится нам, преподавателям, в кошмарах. «Ну почему же в кошмарах?», — спросите Вы. Нормальное желание нормального человека. Что Вы придираетесь к несчастным ученикам? А кошмар, потому что «разговаривать» в применении к […]

Read More…

Понять и простить. Можно ли овладеть иностранным языком и стоит ли это делать?

«Человек столько раз человек, сколько языков он знает» Карл V   Каждый язык несет свой определенный набор понятий и явлений, свойственных данной культуре и определяющий мировоззрение и образ мышления данного народа. Часто эти понятия довольно тяжелы для понимания: преподаватели постоянно сталкиваются с проблемой – ученики не могут освоить какое-то грамматическое явление или запомнить лексику, не […]

Read More…

Коучинг и философия занятий

  Что это такое? Коучинг является одной из форм развития, в которой человек, называемый коуч, поддерживает ученика или клиента в достижении конкретной личной или профессиональной цели.  В применении к языку коучинг означает работу над конкретными проблемами  и целями в контексте изучения языка.   В данный момент я работаю в двух направлениях первое — это работа с […]

Read More…

Обо мне

Добро пожаловать! Меня зовут Софья, и это мой персональный сайт, посвященный языкам и культурам. Я преподаватель иностранных языков (французский, английский, испанский), лингвокоуч, писатель и организатор тренингов по развитию креативности и самопознанию. Мои проекты и ссылки на них можно увидеть на сайте и в конце этой статьи. Меня интересуют многие области знаний, конкретно этот сайт посвящен изучению […]

Read More…